Formada em Pedagogia e Teologia (PUC SP), com especialização em Ensino Religioso Escolar (Centro Universitário Salesiano). Mestra em Teologia (PUC SP) e membra da Sociedade Brasileira de Teologia Moral (SBTM) e integrante da Diretoria Nacional na ANEC, sendo a diretora do Setor de Pastoral. Atuou como gestora da Rede Vicentina de Educação/Província do Rio de Janeiro (2018-2021) e, atualmente, dedica-se à pesquisa e à formação de religiosos e leigos nas áreas de teologia moral e educação católica.

Doutorando em Comunicação, jornalista, especialista em Marketing Estratégico e Mestre em Comunicação Social. Professor na Escola de Comunicação, Artes e Design – Famecos da PUCRS, atua há 18 anos com comunicação e marketing, sobretudo em instituições de ensino, atualmente à frente da coordenação de marketing da PUCRS. Desenvolveu projetos premiados pela Aberje e pelo Sinepe/RS, também é palestrante e consultor nas áreas de liderança, comunicação e na relação das gerações com as tecnologias.

Jornalista formada pela UFJF, mestra em Comunicação, Estudos da Recepção e Culturas pela Universidad Católica del Uruguay, e doutoranda em Geografia pela PUC Minas. Há mais de duas décadas, dedica-se aos estudos, pesquisas e consultorias em comunicação religiosa, com experiência em assessorias e na Pastoral da Comunicação. Atualmente, ocupa o cargo de Diretora de Comunicação na Conferência Eclesial da Amazônia (CEAMA) e é Gestora de Marketing no Centro de Formação do Conselho Episcopal Latino-americano e Caribenho (CELAM).

Marcelo Cordeiro é Doutor (PUCRS) e Mestre em Administração (UFRGS), possui graduação em Administração (UFRGS) e Relações Públicas (UFSM). Realizou estágio doutoral na Universidade Carlos III, de Madrid. Tem experiência em estratégia organizacional, comunicação e marketing e atua como gestor e consultor em estratégia e planejamento para diversas instituições, incluindo a Rede Marista, Rede Guanelliana, Filhas do Amor Divino e CRB Nacional. É professor na PUCRS e ESPM, onde compartilha seu conhecimento e prática em gestão estratégica e comunicação organizacional.

Rosângela Florczak é doutora e mestre em Comunicação (PUCRS), com especialização em Sociologia (UFRGS); em Comunicação Empresarial e em Teorias e Práticas de Ensino (ESPM). É graduada em Comunicação Social – Jornalismo (UFSM) e consultora e sócia-diretora da Verity Consultoria. Atuou como executiva de comunicação em organizações de grande porte, especialmente na área educacional e saúde. Atualmente, é decana da Escola de Comunicação, Artes e Design da PUCRS.

Danilo Yoneshige é cofundador e CEO da Layers Education, empresa que lançou em 2018 ao lado de Ivan Seidel. Especialista em Tecnologia Educacional (TE), possui mais de 15 anos de experiência dentro da educação e passou por renomadas instituições de ensino, como o Colégio Objetivo e o Colégio Dante Alighieri.
Apaixonado por inovação, ele coordenou equipes de robótica que conquistaram prêmios em competições nacionais e internacionais, além de contribuir como voluntário nas principais competições de tecnologia ao redor do mundo. Hoje, Danilo é representante da frente de Ed Techs da ABStartups, impulsionando o futuro da educação e do aprendizado digital.

Vitor Margato é diretor-executivo de Produto, Tecnologia & Design. Entre outros temas, dirige os esforços de inteligência artificial da companhia. Vitor tem passagens anteriores por consultoria estratégica e pela indústria de jogos digitais, liderando iniciativas ligadas a ciência de dados e aprendizado de máquina.

Advogada com mais de 10 anos de experiência na área jurídica empresarial, como coordenadora da Procuradoria Jurídica da
Província dos Jesuitas do Brasil e Founding Partner do escritório s. Lewandoski Advocacia. Desde 2019 atuando com a adequação jurídica a LGPD, e como DPO para diversos clientes. Atualmente é membro da comissão permanente de Adequação a LCD da Provincia dos Jesuitas de Brasil, voltada à adequação de estabelecimentos de ensino.

É pedagoga, com especialização em educação moderna (PUC-RS), e gerente pedagógica do LIV. Com experiência em gestão educacional em instituições de ensino e de desenvolvimento humano, Paloma já atuou e brincou como professora de educação infantil. Como coordenadora pedagógica na Universidade Cândido Mendes (RJ) e gerente acadêmica no Medgrupo, desenhou caminhos que combinavam desenvolvimento socioemocional e construção de pilares educacionais. Apaixonou-se pela psicologia junguiana e arquetípica, o que a levou a trabalhar em escolas de desenvolvimento pessoal, como o Círculo Aletheia, e a criar um círculo de mulheres, onde propõe reflexões sobre as questões da mulher e do feminino.