A Educação Superior Católica brasileira reafirma sua posição de destaque no cenário nacional. É o que demonstra o relatório técnico-analítico “Indicadores de qualidade da Educação Superior Católica no Brasil: desempenho confessional no Enade Licenciaturas e no Enamed 2025 e implicações para a gestão institucional”, lançado pela Associação Nacional de Educação Católica do Brasil (ANEC), em parceria com o Instituto de Pesquisas do Grupo Crátilo (IPGC).

O estudo reúne e interpreta os resultados das duas principais avaliações da Educação Superior realizadas em 2025 — o Enade das Licenciaturas e o Enamed — oferecendo às instituições associadas uma análise estratégica sobre qualidade acadêmica, governança institucional e os desafios regulatórios do setor.

Os dados revelam que as instituições católicas alcançaram desempenho superior ao de outros segmentos em indicadores considerados fundamentais para a avaliação da qualidade.

Nas Licenciaturas, 78,5% dos cursos das instituições católicas obtiveram conceitos satisfatórios (3 a 5), índice superior ao registrado pela rede pública (69,2%) e significativamente acima das instituições privadas com e sem fins lucrativos.

Na formação médica, os resultados também demonstram elevado padrão de qualidade. As instituições comunitárias e confessionais alcançaram 94,4% de cursos satisfatórios, desempenho muito próximo ao das universidades públicas federais. Entre as instituições católicas avaliadas, o resultado foi ainda mais expressivo: 100% dos cursos de Medicina obtiveram conceitos satisfatórios, sem nenhum curso classificado nas faixas de desempenho insatisfatório.

Além da análise dos indicadores, o relatório apresenta uma importante reflexão sobre os fatores que efetivamente explicam a qualidade da formação superior. Segundo o estudo, os resultados demonstram que o desempenho institucional está mais relacionado à qualidade da governança, à consistência dos projetos pedagógicos, ao acompanhamento permanente de indicadores e à identidade institucional do que, isoladamente, à modalidade de oferta dos cursos.

Além de apresentar um diagnóstico detalhado do cenário nacional, o relatório oferece recomendações práticas para a gestão institucional, incluindo estratégias para fortalecimento acadêmico, acompanhamento de indicadores, gestão de riscos regulatórios e adaptação ao novo marco regulatório da Educação a Distância.

Ao disponibilizar este material, a ANEC reforça seu compromisso com a produção de conhecimento, a qualificação da gestão das Instituições de Educação Superior Católicas e a promoção de uma educação fundamentada na excelência acadêmica, na responsabilidade social e na formação humana integral.

O relatório completo está disponível para consulta e constitui um importante instrumento de apoio às instituições associadas no fortalecimento de suas políticas acadêmicas e na construção de estratégias orientadas por evidências.

Confira o relatório na íntegra, clicando aqui.