Roberta Rocha Borges
Doutora em Educação, na área de Desenvolvimento Humano e Educação, pela Faculdade de Educação da UNICAMP, e pós-doutora em Educação pela mesma instituição.
| Taxa de inscrição | |
|---|---|
| Gratuito | R$ 0,00 |
A Educação Infantil vive um momento histórico de profunda ressignificação. A consolidação dos direitos de aprendizagem e o desenho das novas metas do Plano Nacional de Educação (PNE) exigem das instituições de ensino mais do que metodologias ativas: demandam uma verdadeira cultura da participação. Diante desse cenário, as Pedagogias Participativas emergem como uma escolha curricular e também como um imperativo ético, político e pedagógico para a formação de sujeitos autônomos, criativos e solidários desde o berçário.
Doutora em Educação, na área de Desenvolvimento Humano e Educação, pela Faculdade de Educação da UNICAMP, e pós-doutora em Educação pela mesma instituição.
Para busca pelas associadas, utilize a ferramenta diretamente na página Associadas
Para as demais buscas no site, use palavras-chave que facilitem sua busca. Não é necessário utilizar conectivos, artigos ou conjunções. Ex: “seminário mantenedoras” em vez de “seminário de mantenedoras”