Produtividade em Pesquisa 2 do CNPq. Doutor em Educação (PUC/SP, 1998), Mestre em Educação (UFSM, 1993), Especialista em Formação de Professores em Mídias na Educação (UFAL, 2010), Licenciado em Ciências Biológicas Licenciatura Plena (UFSM, 1989). Bacharel em Direito (CESMAC, 2012). Realizou Aperfeiçoamento em Tecnologias Digitais na Educação (UFC, 2021), Formação em Tutoria Online pela Organização dos Estados Americanos (OEA/INEAM) e em Melhoria da Qualidade da Educação Básica pela UNESCO (UNESCO/OEA). Líder do Grupo de Pesquisa Tecnologias da Informação e Comunicação na Formação de Professores Presencial e Online, certificado pelo CNPq.

Graduada em Turismo pelo Instituto Federal de Alagoas – Matriz (2005), é também Pedagoga, graduada pela Universidade Federal de Alagoas – UFAL (2021). Atualmente está em processo de conclusão do Mestrado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE-UFAL, com estudos pela linha de pesquisa em Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) com a pesquisa sobre a arte de contar histórias a partir da integração das tecnologias digitais e sua imbricação das diversas linguagens midiáticas a partir das Narrativas Digitais, analisando-as como um recurso que promove construção de conhecimento e autoria.

Doutorando em Educação pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Mestre em Informática pela UFAL, especialista em Educação a Distância pela Universidade Norte do Paraná (Unopar), Gestão de Projetos em Tecnologia da Informação pelo Centro Universitário Cesmac, Bacharel em Informática/Análise de Sistemas pela Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Penedo, Fundação Raimundo Marinho (FRM), professor da disciplina de Informática no Colégio Imaculada Conceição (CIC).